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　　当(dāng )前(qián )，各(gè )地区托育服务资源还存在(zài )不均衡的问题。中国人口与发展研(yán )究中心(xīn )副(fù )研(yán )究(jiū )员史毅(yì )指(zhǐ )出(chū )，托育(yù )服务更(gèng )多聚焦于城市家庭，大部(bù )分农村(cūn )地(dì )区尚(shàng )未建立(lì )婴幼儿保(bǎo )育服务体系(xì )。他建议，深入探索(suǒ )农村托(tuō )育(yù )服务，密切关(guān )注(zhù )农(nóng )村(cūn )留守(shǒu )儿童，可通过上(shàng )门入(rù )户等方式(shì )对(duì )监(jiān )护人开展(zhǎn )科学育儿培训。　　文/羊(yáng )城(chéng )晚报记者 张(zhāng )华 通讯员 林(lín )惠芳